Суркова Каролина Леонидовна

• Должность: Логопед, медицинский психолог
• Отделение: Консультативное отделение
• Основная специализация: клинический психолог, логопед-дефектолог, нейропсихолог
• Квалификация: клинический и специальный психолог, специальный дефектолог-логопед
• Образование: высшее психологическое, высшее педагогическое
• Учебное заведение: Московский городской психолого-педагогический университет (специалитет), Московский государственный гуманитарный университет им. Шолохова (магистратура), ФГАУ Научный центр психического здоровья (аспирантура)
• Окончание образования: 2006.2014
• Стаж работы: с 2002 года

Диагностика и лечение заболеваний

• Нейропсихологическая диагностика локализации мозговой дисфункции
• Определение причин школьной неуспеваемости
• Патопсихологическая диагностика психосоматических и психических расстройств у детей
• Психологическая диагностика личностного развития ребенка (определение причин страхов, тревожности, неуверенности в себе, трудностей поведения и эмоциональных переживаний)

Что необходимо взять с собой на прием к нейропсихологу?

• Выписки и заключения других специалистов (в случае прохождения исследований и консультаций в другом учреждении)
• Детям школьного возраста с собой необходимо иметь тетради по русскому языку и математике

Когда необходима консультация данного специалиста?

до 1 года, если:

• у ребёнка есть неврологические заболевания (недоношенность в анамнезе, последствия перинатального поражения ЦНС, детский церебральный паралич, нервно-мышечные заболевания);
• отмечается низкая голосовая активность или  отсутствие голосовых реакций на эмоциональное обращение взрослого.

в 2 года, если:  

• отмечается плохое понимание ребенком речи окружающих;
• выявлено наличие патологии со стороны слуха и зрения;
• наблюдается отсутствие вербальных средств коммуникации, трудности в формировании полных слов, фразы;

в 3 года, обязательно обратиться, если:

• речь ребёнка с трудом понимают окружающие; ребёнок сокращает слова (не договаривает окончания или пропускает начало); не произносит большинство звуков (10-15).

К 3 годам каждый ребёнок должен быть проконсультирован логопедом, даже если родителям кажется, что речь ребёнка развивается нормально, с целью  предупреждения  формирования речевых нарушений.

от 5 лет и старше, если наблюдаются следующие симптомы:

• Неусидчивость, чрезмерная подвижность
• Частые проявления агрессии по отношению к близким и окружающим
• Невнимательность, трудности сосредоточения на одном виде деятельности
• Быстрая утомляемость
• Трудности обучения в школьном возрасте (особенно в овладении навыками чтения, письма и счета)
• Забывчивость
• Трудности поведения и проявления эмоций (негативизм, демонстративность, импульсивность, раздражительность, плаксивость и т.д.)
• Тревога, страхи, навязчивые движения (сосет пальцы, часто вздыхает и т.д.)
• Невротические реакции
• Недоступность к продуктивному контакту
• Эпилепсия в анамнезе или другие заболевания центральной нервной системы

Детям от 3-х до 5 лет нейропсихологическая диагностика проводится по рекомендации невролога и/или психиатра