К вопросу о разработке индивидуальной программы коррекционной работы с ребенком, имеющим тяжелые множественные нарушения развития

Павлова Н.Н., Переверзева М.В. «К вопросу о разработке индивидуальной программы коррекционной работы с ребенком, имеющим тяжелые множественные нарушения развития» Опубликовано: Воспитание и обучение детей с нарушениями развития, №21 за 2021, стр. 35-48 DOI:10.47639/2074-4986_2021_1_35 / http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=88359&SECTION_ID=37 Статья посвящена проблеме воспитания и обучения детей дошкольного возраста, имеющих тяжелые множественные нарушения развития. Представлена типология нарушенного развития, положенная в
Павлова Н.Н., Переверзева М.В. «К вопросу о разработке индивидуальной программы коррекционной работы с ребенком, имеющим тяжелые множественные нарушения развития»
Опубликовано: Воспитание и обучение детей с нарушениями развития, №21 за 2021, стр. 35-48
DOI:10.47639/2074-4986_2021_1_35 / http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=88359&SECTION_ID=37
Статья посвящена проблеме воспитания и обучения детей дошкольного возраста, имеющих тяжелые множественные нарушения развития. Представлена типология нарушенного развития, положенная в основу вновь разработанной адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования детей с тяжелыми множественными нарушениями развития.
Ещё в разделе «Статьи отделений»

Программа бесплатной диагностики дефицита AADC

Программа бесплатной диагностики прогрессирующей мышечной дистрофии Дюшенна/Беккера (миодистрофии Дюшенна/Беккера)

Послеоперационные проблемы и реабилитация после операции

Программа селективного скрининга дефицита лизосомной кислой липазы и гипофосфатазии
